Contribution of Oswaldo Paulo Forattini to public health: analysis of scientific production / Contribuição de Oswaldo Paulo Forattini à saúde pública: análise da produção científica

ABSTRACT OBJECTIVE To analyze the main characteristics of the scientific production of Oswaldo Paulo Forattini, researcher and, for 40 years, editor of Revista de Saúde Pública. METHODS Descriptive study with bibliometric approach conducted in three steps. (1) identification of bibliographic records using the following search strategy: "Oswaldo Paulo Forattini" OR "Forattini OP" OR "Forattini" up information sources Google Scholar, Web of Science, and PubMed, in July 2016, which retrieved 867 records. (2) composition of research corpus, in which we included 351 bibliographic records of articles, books, book chapters, editorials, book reviews, informative notes and annual reports of the RSP and excluded 516 duplicates and acknowledgement notes, obituary notes, and nonretrievable citations. (3) data organization and analysis, in which we built databases for descriptive analysis and development of the MeSH coauthors and terms networks in VOSviewer software. For analysis of editorials, three reviewers read the full text of each editorial and categorized them according to subject, historical context and perspectives, relating them with historical milestones. RESULTS Forattini's scientific production occurred from 1946 to 2009, most consisting of articles (n = 218; 62.1%), editorials (n = 43; 12.3%), and books (n = 13; 3.7%). The main subjects were Culicidae (36.8%), Triatominae (12.5%), and Epidemiology (10.0%). The coauthors of articles were his professors, colleagues of his generation, and graduate students. His editorials addressed critical reflections on the production of knowledge, research priorities, and factors that contributed to or hindered progress. The scope of subjects is broad, referring to socioeconomic and scientific development, public health issues in developed countries, or global health. CONCLUSIONS The analysis shows Forattini's commitment with public health, research with vectors, training of researchers, and scientific communication.

RESUMO OBJETIVO Analisar as principais características da produção científica de Oswaldo Paulo Forattini, pesquisador e, por 40 anos, editor da Revista de Saúde Pública. MÉTODOS Estudo descritivo com abordagem bibliométrica realizado em três etapas. (1) Identificação dos registros bibliográficos, utilizando a seguinte estratégia de busca: "Oswaldo Paulo Forattini" OR "Forattini OP" OR "Forattini O" nas fontes de informação Google Scholar, Web of Science e PubMed, em julho de 2016, o que recuperou 867 registros. (2) Composição do corpus da pesquisa, na qual foram incluídos 351 registros bibliográficos de artigos, livros, capítulos de livros, editoriais, resenhas de livros, notas informativas e relatórios anuais da RSP e excluídos 516 duplicatas e notas de agradecimento, notas de obituários e citações não recuperáveis. (3) Organização e análise dos dados, na qual foram construídos bancos de dados para análise descritiva e elaboração das redes de coautores e de termos do MeSH no software VOSviewer. Para análise dos editoriais, três revisores leram o texto completo de cada editorial e os categorizaram segundo assunto, contexto histórico e perspectivas, relacionando-o com marcos históricos. RESULTADOS A produção científica de Forattini ocorreu de 1946 a 2009, a maioria composta por artigos (n = 218; 62,1%), editoriais (n = 43; 12,3%) e livros (n = 13; 3,7%). Os principais assuntos foram Culicidae (36,8%), Triatominae (12,5%) e Epidemiologia (10,0%). Os coautores dos artigos foram seus mestres, colegas de sua geração e alunos de pós-graduação. Seus editoriais abordaram reflexões críticas sobre a produção de conhecimento, prioridades em pesquisa e fatores que contribuíam ou desfavoreciam o progresso. O escopo dos assuntos é amplo, remetendo ao desenvolvimento científico e socioeconômico, questões de saúde pública em países desenvolvidos ou saúde global. CONCLUSÕES A análise mostra o comprometimento de Forattini com a saúde pública, na pesquisa com vetores, na formação de pesquisadores e na comunicação científica.

Biossegurança: abordagem cognitiva essencial para o biólogo / Biosafety: essential cognitive approach to the biologist / Bioseguridad: enfoque cognitivo esencial para el biólogo

As incertezas e os riscos das doenças infecciosas vivenciados pela sociedade atual colocam à prova os sistemas de saúde, alterando o quadro sanitário internacional das populações. Para o avanço da integralidade da atenção à saúde são necessárias ações interdisciplinares para a compreensão dos problemas. Objetiva-se,aqui, mostrar a importância dos biólogos na saúde, discutir os riscos a que estão sujeitos, a importância da biossegurança no controle/prevenção desses riscos e a inserção do tema na graduação. Argumenta-se que os programas de educação em saúde promovem o conhecimento técnico-científico como único conhecimento válido sobre saúde, discordante de uma proposta interdisciplinar. É necessária, aos programas de educação, a formulação conceitual transdisciplinar para o desenvolvimento de conhecimentos contextualizados, que contribuirão para formar profissionais capazes de atuarem em contextos de risco. Espera-se contribuir para a reflexão da relevância da biossegurança na formação do biólogo, bem como para o desenvolvimento educacional comprometido com a construção de uma sociedade sustentável...

Uncertainties and dangers of infectious diseases experienced by today's society call into question the health systems, changing the international health status of the population. Interdisciplinary actions are necessary for the understanding of the problems so that the completeness of health care can make progress. This study aims to demonstrate the importance of biologist in health, to discuss the occupational risks they run, the importance of biosafety to control/prevent these risks and the insertion of the theme in the university. We judge that health education programs promote technical and scientific knowledge as the only knowledge about health with validity, instead of proposing an interdisciplinary approach. It is necessary that educational programs produce a transdisciplinary conceptual formulation, in order for the development of contextual knowledge that will contribute to train professionals capable of working in dangerous contexts. We hope to contribute to thinkers reflect on the biosafety relevance to the biologist training, and also to an educational development committed to build a sustainable society...

Las incertidumbres y los riesgos de las enfermedades infecciosas experimentados por la sociedad actual ponen en duda los sistemas de salud, alterando la situación internacional de salud de la población. Para promoción de la integridad de los cuidados de la salud son necesarias acciones interdisciplinarias para entender los problemas. Este estudio tiene como objetivo demostrar la importancia del biólogo en la salud, discutir los riesgos a que están sujetos, la importancia de la bioseguridad en el control/prevención de estos riesgos y la inserción del tema en la universidad. Argumentamos que los programas de educación para la salud promueven el conocimiento técnico y científico como el único conocimiento acerca de la salud válido, en lugar de un enfoque interdisciplinario. Es necesario, a los programas educativos, la formulación conceptual interdisciplinaria para el desarrollo de conocimientos contextualizados, que ayudarán en la formación de profesionales capaces de trabajar en contextos de riesgo. Esperamos contribuir para la reflexión de la importancia de la bioseguridad en la formación del biólogo, así como para el desarrollo educativo comprometido con la construcción de una sociedad sostenible...